Органом самоврядування, який об’єднує на добровільних засадах членів педагогічного колективу закладу з метою здійснення управління системою методичної роботи є методична рада закладу, яка забезпечує ефективне управління системою методичної роботи в закладі.

• 22.08.2017 р. відбулося засідання науково-методичної ради за темою: «Організаційно-методичні засади діяльності педагогічного колективу МЦПР ММ у 2017-2018н.р.» на якому було заслухано  аналіз розвитку МЦПР ММ в 2016-17 навчальному році,  внесені зміни в організаційно-методичну структуру в 2017-2018 н.р.

Також були розглянуті  та ухвалені 14 оновлених навчальних програм, проектів:

• Шехалі М.І.Навчальна програма позашкільної освіти науково-технічного напряму «Історична реконструкція та фехтування (6 років навчання).

•  Качуровська І.В.Навчальна програма позашкільної освіти художньо-естетичного напряму декоративно-ужиткового профілю «Декор-дизайн» 6 років навчання.

• Кузнецова Г.М. Навчальна програма позашкільної освіти художньо-естетичного напряму хореографічного профілю, 10 років навчання.

• Таноніна М.М. Навчальна програма позашільної освіти художньо-естетичного напряму хореографічного профілю, 7 років навчання.

• Правдивець О. М. Навчальна програма позашкільної освіти художньо-естетичного напряму вокально-інструментального гуртка , 4 роки навчання.

• Смирнов О. Р. Навчальна програма позашкільної освіти фізкультурно- спортивного напряму «Спортивне метання ножа», 4 роки навчання

• Красилов М.М. Навчальна програма позашкільної освіти фізкультурно- спортивного напряму «Греко-римська боротьба», 9 роки навчання

•   Катрич О.О., Шапоренко С.І. Навчальна програма позашкільної освіти     художньо-естетичного напряму студії естрадного співу, 7 років навчання.

• Зайцева Т. А. Навчальна програма позашкільної освіти художньо-естетичного напряму декоративно-вжиткового профілю «М’яка іграшка», 4 роки навчання.

• Курко Т.М., Котляр І.Ф.,Курячая Є.О. Навчальна програма позашкільної освіти «Дитячий креативно-пізнавальний центр», 2 роки навчання.

• Ковальчук А.М.Навчальна програма позашкільної освіти гуманітарного напряму «Народознавство» («Українська скарбниця»), 4 роки навчання

•  Вишневецька В.Ф. «Проект нової форми освітніх послуг для дітей дошкільного віку та їх батьків» на базі ДЮК «Стимул»

• Гончаров М.М. «Проект дизайн-терапія»

• На виконання рішення педради «Інноваційне освітнє середовище як чинник розвитку цілісної особистості (особистіснозорієнтовний навчальний процес і здоров’язберігаючі та здоров’яфоруючі технології» 05.04.2018 р. пройшов єдиний методичний день за темою: «Інтегрований потенціал здоров’язбереження в позашкільній освіті», який складався з трьох  частин:

- теоретичної «Особливості та закономірності формування інтегрованих знань у вихованців позашкільної освіти» ( методист Молокова Т.Г. );

- презентація з досвіду роботи «Інтегровані заняття за профілем гуртка/спортивної секції – шлях до всебічного розвитку особистості»:

•    Інтегровані заняття як засіб формування у вихованців цілісного сприйняття світу через хореографічне мистецтво та декоративно-ужиткову творчість (Касапчук О.М., Мацко Г. Г.)

•      «Використання міжпредметніх зв’язків на заняттях секції Карате-До – шлях до удосконалення змісту навчального матеріалу (Дмитрієва О.А., Шухман В.О.)

•    Інтеграція предметів іноземна мова та математика в умовах роботи з дітьми дошкільного віку (Котляр І.Ф.);

- практична - діяльність локацій: «Методи інтеграції викладання дисциплін за профілем навчання», яка дала смогу педагогам в творчому пошуку та співпраці змоделювати інтегроване заняття за напрямами позашкільної освіти.

Рефлексія методичного дня у формі круглого стола окреслила методи/маркери визначення ефективності інтегрованих занять для здоров’язбереження вихованців в позашкільній освіті.